Constructivismo: Cada persona construye su propia realidad.
En las últimas semanas hemos recorrido un camino fascinante. Vimos el Conductismo, donde el estudiante era condicionado por premios y castigos. Luego pasamos al Cognoscitivismo, donde comparamos su cerebro con una computadora que procesa información. Pero hoy… hoy vamos a romper el molde. Hoy vamos a dejar de ver al conocimiento como algo que se […]
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Pavlov y Skinner: Campanas, palancas y recompensas en el aula.
La semana pasada abrimos la puerta al Conductismo y dijimos que ve la mente como una “caja negra”. Hoy vamos a entrar al laboratorio. Vamos a ver cómo dos experimentos con animales —un perro y unas palomas— definieron la forma en que te enseñaron las tablas de multiplicar y la razón por la que te […]
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La mente como una “caja negra” y el refuerzo
En los episodios anteriores preparamos el terreno, hablamos de historia y definimos nuestro rol. Pero hoy, vamos a ponernos las primeras gafas teóricas para entender cómo aprende la gente. Y son unas gafas oscuras, muy oscuras. Hoy vamos a hablar del Conductismo. Vamos a descubrir por qué, durante mucho tiempo, a los psicólogos y educadores […]
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El rol del Diseñador Instruccional: ¿Arquitecto o Mediador?
Hoy vamos a detenernos un momento. Ya hablamos de historia, de teoría y de definiciones. Pero hoy quiero hablar de ti. Sí, de ti o de la persona en la que te quieres convertir. Hoy vamos a responder a la pregunta existencial de nuestra profesión: ¿Qué somos realmente? ¿Somos arquitectos que dibujan planos rígidos para […]
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Historia del DI: De la psicología conductista a la ingeniería de sistemas.
De la psicología conductista a la ingeniería de sistemas. En los episodios anteriores definimos qué es este campo y aclaramos la diferencia entre una teoría y un modelo. Pero hoy, vamos a hacer un viaje en el tiempo. Porque para saber hacia dónde va la educación virtual, necesitamos entender de dónde viene. A menudo pensamos […]
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Teoría vs. Modelo: Las gafas con las que vemos el mundo.
¡Hola! ¿Qué tal? Bienvenidos al segundo episodio de “Conviértete en Diseño Instruccional”. La semana pasada definimos qué es el Diseño Instruccional. Dijimos que es una planificación sistemática, una mezcla de arte y ciencia. Pero hoy, antes de empezar a poner ladrillos, necesitamos revisar los planos y, sobre todo, necesitamos revisar nuestras gafas. Sí, las gafas […]
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