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¿Qué es el aprendizaje activo y por qué funciona?

Paco Tabares by Paco Tabares
febrero 22, 2021
in Diseño Instruccional
Reading Time: 2 mins read
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Home Diseño Instruccional

Hoy en día, muchos de los últimos avances pedagógicos tienen como objetivo maximizar la eficacia de tiempo en procesos de capacitación, liberando instructores de “enseñar dentro del promedio” y permitiendo dedicar más tiempo apoyando a las necesidades y posibilidades individuales de los alumnos al momento de aplicar los conocimientos. 

¿Qué es el aprendizaje activo?

El aprendizaje activo es un método de enseñanza que involucra a los estudiantes en el material que están aprendiendo a través de actividades de resolución de problemas, realización de tareas, foros, actividades de reflexión, y cualquier otra tarea que promueve el pensamiento crítico y acción sobre el tema estudiado. 

El aprendizaje activo requiere que los estudiantes hagan algo que desarrolle sus habilidades, en lugar de solo ser espectadores de instrucciones o ejemplos visuales de lo que deben conocer.

Los beneficios de aprendizaje activo

Cuando se trata de aprender un nuevo concepto o habilidad, la instrucción es esencial, pero la práctica hace al maestro. Tradicionalmente, los contenidos educativos en línea enseñan a los estudiantes nuevos conceptos pero es el aprendizaje activo lo que ayuda a los estudiantes a dominar el tema.

El aprendizaje activo funciona porque involucra a los estudiantes en el proceso de aprendizaje. Más específicamente, el aprendizaje activo en el proceso de capacitación tiene claras ventajas:

  • Los estudiantes obtienen una mayor interacción con el objeto de aprendizaje, si es posible tener tutores en línea, los estudiantes reciben retroalimentación frecuente e inmediata durante las actividades de aprendizaje activo.
  • Los estudiantes aprenden a través de sesiones o momentos donde se le pide acercarse al área de trabajo y poner el práctica lo recién explicado.
  • La enseñanza es más inclusiva – estudiantes con diferentes estilos de aprendizaje pueden ser retroalimentados durante el momento de «hacer» por algún compañero o supervisor sobre las tareas encomendadas.
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Paco Tabares

Paco Tabares

Soy Lic. en Desarrollo Educativo por la Universidad de Guadalajara. Me desempeño como Diseñador Instruccional y creador de contenidos educativos. Desde 2007 colaboro en la gestión del conocimiento, creación de e-learning y desarrollo de experiencias de aprendizaje para entornos virtuales.

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Comments 2

  1. Karla Padilla says:
    5 años ago

    Otro factor importante en el «Aprendizaje Activo», es la motivación, ya que esta técnica de enseñanza esta centrado en el alumno y por ello este se convierte en el actor principal de su propio aprendizaje y dependerá de las actividades que él mismo realice para alcanzar sus objetivos. Por lo tanto el docente, instructor o asesor, debe tomar en cuenta que su participación en esta técnica de enseñanza es de acompañamiento, y que las actividades de aprendizaje que proporcione al alumno sean orientadas a la reflexión y a la acción, de tal modo que el alumno llegue al resultado por si mismo.

    Excelente publicación.

    Responder
    • Paco Tabares says:
      5 años ago

      Excelente aportación, saludos.

      Responder

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Paco Tabares

Soy Lic. en Desarrollo Educativo por la Universidad de Guadalajara, Me desempeño como Diseñador Instruccional y creador de contenidos educativos.

Desde 2007 colaboro en la gestión del conocimiento, creación de e-learning y desarrollo de experiencias de aprendizaje para entornos virtuales.

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